Department of Education

Results of Tests for Academic Lag Still Not Applied To Change the Reality in the Classroom

by |

Outside the Santiago Veve Calzada School, in Fajardo, a ninth-grade student walks with her mother. It is noon and the three schools that run on this campus on an “interlocking” model   are changing shifts. The youngster took the Baseline diagnostic test, which seeks to measure the academic lag of students. When   asked about the process, the youngster   simply    shakes her head, as if to say no. Her mother asks hers to speak up and describe her experience.

Actualidad

Resultados sobre el rezago académico todavía no se usan para cambiar la realidad en el salón de clase

por |

A la salida de la Escuela Santiago Veve Calzada, en Fajardo, una estudiante de noveno grado camina junto a su madre. Es mediodía y hay cambio de turnos para las tres escuelas que operan en este plantel en interlocking. La joven tomó la prueba diagnóstica Línea Base, que busca medir el rezago académico de los estudiantes. Cuando se le pregunta por el proceso, la joven simplemente comienza a mover la cabeza, como diciendo que no. La madre le pide que hable y describa la experiencia. 

“Un revolú”, exclama, y pide que no se le identifique.