A pesar de tener desde 2022 un estudio que evidencia que los estudiantes LGBT+ enfrentan situaciones de riesgo mayores a las del resto de la población en las escuelas, el Departamento de Educación eliminó en 2024 las protecciones contra el bullying por orientación sexual e identidad de género en los planteles.
El estudio titulado Consulta Juvenil 2020-22 y comisionado por la Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción (ASSMCA) a la Universidad Central del Caribe, a un costo de $500,000, encuestó a 112,000 estudiantes de séptimo a duodécimo grado. Los hallazgos muestran que adolescentes que se identifican como gays, lesbianas, bisexuales, trans o no binaries enfrentan tasas más altas de depresión, ansiedad, consumo de sustancias, ideación e intentos suicidas, así como de acoso escolar, en comparación con sus pares heterosexuales.
La parte del estudio denominada Conductas de riesgo entre los adolescentes según su identidad sexual confirmó que el estudiantado LGBT+ enfrenta mayores retos de salud mental y conductas de riesgo, en parte por el ambiente hostil en el que son forzados a vivir. ASSMCA utiliza el término “identidad sexual” para referirse a las orientaciones sexuales homosexual, heterosexual y bisexual.
El psicólogo clínico Caleb Esteban, profesor asociado de la Ponce Health Science University (PHSU) explicó que el alumnado que se identifica como trans y no binarie podría estar en un riesgo mayor porque no solo enfrentan estigmas por su orientación sexual, sino por su identidad de género, algo que aumenta su estrés crónico.
Pese a los alarmantes hallazgos, ASSMCA solo publicó en 2023 parte del estudio y omitió los resultados relacionados con el estudiantado LGBT+, los cuales se difundieron por fuentes anónimas en El Nuevo Día en julio de 2024. Posteriormente la agencia entregó esos resultados a la Unidad Investigativa de Género, una alianza entre Todas y el Centro de Periodismo Investigativo (CPI), pero nunca entregó el estudio completo, aunque desde agosto pasado se le solicitó. La oficial de prensa de ASSMCA, Julissa Pérez Rentas, entregó un documento que solo resume los hallazgos.
“Este es un informe especial solicitado por la Oficina de Planificación para usarse en propuestas competitivas”, contestó Pérez Rentas a la pregunta de por qué no se publicaron todos los hallazgos del estudio.
El estudio epidemiológico tiene el propósito de revisar periódicamente el uso de sustancias y otras conductas de riesgo entre los jóvenes escolare