In the third edition of the Medioscopio project, the Centro de Periodismo Investigativo brought together 20 young residents of Vieques for workshops on media literacy, that involves the ability to access and analyze media messages as well as create, reflect and take action.
La tercera edición del proyecto Medioscopio del Centro de Periodismo Investigativo reunió a 20 jóvenes de Vieques que recibieron talleres sobre cómo consumir información y crear contenidos de manera crítica.
With bomba music playing and a photo exhibition, 20 youngsters from the southern regions towns of Arroyo, Patillas, Guayama, Salinas and Santa Isabel celebrated the closing of the second edition of Medioscopio, the media literacy and development project for citizen reporters promoted by the Center for Investigative Journalism.
Con música de bomba y una exhibición fotográfica, veinte jóvenes de Arroyo, Patillas, Guayama, Salinas y Santa Isabel celebraron el cierre de la segunda edición de Medioscopio, el proyecto de alfabetización mediática y desarrollo de reporteros ciudadanos que impulsa el Centro de Periodismo Investigativo (CPI). La actividad de clausura — realizada en la Casa Comunitaria de Medios, en Salinas — fungió como un espacio de exhibición de los proyectos finales de los jóvenes. Mediante la presentación de imágenes de la comunidad de Aguirre, textos descriptivos, un podcast y un videorreportaje, los invitados del evento apreciaron la evolución del trabajo realizado por los participantes. El grupo Bomba Cunyabe amenizó con la interpretación de siete canciones que propiciaron el baile entre los jóvenes.
A través de Medioscopio, los jóvenes recibieron capacitación sobre cómo consumir información de manera crítica y producir sus propias historias, y las de sus comunidades, durante 11 sábados en la sede de la Iniciativa de Ecodesarrollo de la Bahía de Jobos (IDEBAJO), en Aguirre. Aprendieron sobre el periodismo ciudadano, acceso a la información pública, racismo ambiental, creación de contenido no sexista, fotografía y dicción, entre otros.
Ser portavoces de su comunidad y analizar las noticias con pensamiento crítico son las principales lecciones de un grupo de jóvenes de Loíza, que participaron durante cuatro meses en talleres con un abogado, un fotógrafo, una educadora antirracista, bibliotecarios, líderes comunitarios y, sobre todo, muchos periodistas. “Sé cómo contar mi verdad”. “Conozco herramientas para identificar las noticias falsas”. “Veo perspectivas diferentes”. Estos fueron algunos de los planteamientos que los estudiantes entre las edades de 14 a 19 años expusieron durante la evaluación final de Medioscopio, un proyecto de alfabetización mediática y desarrollo de reporteros ciudadanos.
Acting as spokespeople for their community and applying critical thinking to analyze the news are the main lessons given to a group of youngsters from Loíza who participated in workshops during four months with a lawyer, a photographer, an anti-racism educator, librarians, community leaders, and, above all, many journalists. “I know how to tell my truth.” “I learned about tools to identify fake news.” “I see different perspectives.” Those were some of the statements that students between the ages of 14 and 19 presented during the final evaluation of Medioscopio, a project to teach media literacy and develop citizen reporters. On May 14, the inner courtyard of the Puerto Rico Museum of Contemporary Art (MAC), in Santurce became the exhibition hall for these students’ final projects. For 13 consecutive Saturdays, the youngsters got up at 8 a.m. and went to the Gregorio Goyín Lanzó Cirino Community Center, in Parcelas Suárez in Loíza. The workshops, through this pilot project, supported by the Center for Investigative Journalism (CPI, in Spanish) and the MAC en el Barrio program were mostly offered there.
A podcast, a show on Facebook Live and a Facebook page, as well as a photo exhibition, were the projects developed by a group of youngsters from Loíza presented during the closing of Medioscopio, a media literacy and citizen reporters initiative conducted in partnership between the Center for Investigative Journalism, the Puerto Rico Museum of Contemporary Art and its “MAC en el Barrio” program, and ASPIRA Puerto Rico.
